3月6日，开班第二天，按照72期县处级干部“创新驱动发展战略”进修班教学计划，下午的课程安排是读原著：《共产党宣言》。为增强学习效果，班主任吴京瑞、荆晓兵经过商议，决定以党支部形式，开展创意式学习，充分调动所有学员积极性，读好原著，领悟经典。
为了营造学习氛围，班主任将学习地点由110教室改在了国正书吧。2：30分，全班学员，按照要求准时来到书吧，四人一组分桌就坐。班主任要求大家利用一个半小时通读《共产党宣言》，读的过程要求只有一点就是认真仔细。为督促大家，老师提出读完后，每人找出一句自己印象最深刻的语句与大家分享。4时整，通读结束，同学们基本读完原著，交流分享开始。因为学习方式灵活，同学们的积极性被充分调动了起来，交流从锦句分享转变成了大家主动谈学习感受、交流心得体会。发言形式也变成以桌为单位，每桌一组，选派一名同志重点发言。发言中，同学们积极踊跃，坦诚交流。大多表示，《共产党宣言》耳闻已久，但真正静下心来通读原著，这还是第一次，感谢党校的精心安排。大家还表示学校上午安排了专题讲座《领导干部要学习辩证唯物主义、历史唯物主义》，下午安排通读《共产党宣言》，前后联系贯通，体会格外深刻。有同学谈到，读完《共产党宣言》，心中不由感慨而激动。这部有着深刻历史意义的宣言，不仅对当时资本主义社会中的阶级对立和斗争进行了深刻的分析，而且为无产阶级的斗争指明了方向。句句发人深省且深入问题重点，即使是在一百多年后的今天，对我们分析和理解当今国际政治经济局势以及我国社会主义的发展，仍旧有着深刻的借鉴和指导意义。有同学结合文风转变，深有感触地说，《共产党宣言》通篇言简意赅，字字珠玑，没有一句赘言，值得反复推敲，更值得自己在起草文稿时学习借鉴。还有同学谈到，《共产党宣言》并非想想的那般枯燥，文章逻辑优美，内容概括强劲，语言叙述严密，甚至可以把其当做语文文章训练来阅读。更多的同学则结合十九大精神的学习，畅谈了自己关于《共产党宣言》的学习体会。
最后，大家一致表示，枯燥的通读原著，在老师精心组织下，变成了党支部创意式学习，既激发了大家通读原著的积极性、又进一步加深了对原著的理解，还锻炼了学员的口头表达及临场发挥能力，也体现了72期县处级干部“创新驱动发展战略”进修班的主题—“创新”，实效了“多赢”的效果。
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