创新思路举措抓学习，力促校院事业新发展。省委党校、省行政学院、省社会主义学院日前制定实施《关于进一步加强学习型校院建设的意见》，定目标、理思路、出实招，扎实推进学习型组织建设，全面提升学习能力，提高创新能力，增强发展能力，努力为建设新青海、创造新青海做出新贡献。
   
　　明确目标要求建设学习型校院。紧紧围绕校院中心工作，把科学理论武装、具有宽阔视野、善于把握规律、富有创新精神的要求，贯穿到教学科研等各项工作和各个环节，提升学习动力，提高学习能力，锤炼学习毅力，认认真真向书本学习、向实践学习、向群众学习，学以致用、用以促学、学用相长，务求实效，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。
   
　　创新学习理念建设学习型校院。树立学习是“通过互动式学习实现不断升级的组织形式”的科学的现代学习型组织理念，探索建立具有校院特色的“学习目标鲜明、学习方式新颖、学习管理科学”的学习模式，防止和克服形式主义和运动化的学习，形成组织化的、互动式的、科学化的、凝智聚力的团队学习，提高各级组织及教职工的知识素养和创新能力，突破自身和外部障碍，在校院建设发展中始终保持先进性和战斗力。
   
　　坚持务实原则建设学习型校院。以素质为基础、以问题为中心、以能力为重点，将寻找和研究改革发展及自身建设存在的问题作为关键，围绕寻找和解决问题展开，抓好学习知识、研究问题、寻求对策等重点环节，在学习研讨中提升素质能力，激活组织，激活教职工，相互促进，最大限度地激发创新潜能、提升发展能力，切实把理论转化为工作措施和工作实践，加强工作的系统性、预见性、创造性。 
   
　　丰富学习内容建设学习型校院。始终把理论武装作为学习型校院建设的首要任务，深入学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、党的路线方针政策和国家法律法规、干部教育培训规章制度和文件精神、前沿和业务知识。同时，深入学习实践成功经验，在实践中增长解决问题的新本领，丰富和拓展解决问题、推动工作的思路和办法，研究新情况、解决新问题、推动新发展。
   
　　讲求科学方法建设学习型校院。坚持理论联系实际，使学习的过程成为增强本领、推进工作的过程，干中学、学中干。善于总结研究，增强“问题意识”，重视经验积累，加强调查研究，深化规律性认识。丰富学习形式，拓展学习阵地，积极倡导以问题研究为中心组织学习研讨团队、以能力提升为中心建立学习研讨团队和以培养情操为中心成立学习研讨团队的“三个团队”，充分运用现代信息技术和各种新兴媒体，扩大覆盖面和参与度，努力形成全员学习、终身学习的良好风气。
   
　　完善学习制度建设学习型校院。校委中心组每年集体学习不少于12次，各部门每周五下午集中学习。校领导每年上党课、作报告不少于1次；到基层调研时间不少于2个月，撰写1篇以上调研报告。处以上领导干部每年读书4本以上，撰写读书笔记或心得体会文章2篇以上。制定实施《处以上干部理论学习考核制度》，把学习情况作为年度党建目标考核的重要内容，与部门和教职工年度考核相结合，与干部职级晋升和提拔使用相结合，最大限度调动教职工的学习自觉性，做到学以立德、学以增智、学以广才、学以致用、学以创新，积极推进青海有特色高水平干部教育学府建设。