按照学校的教学安排，针对培训对象的需求，政治学教研部科学合理地设置厅级班的课程；改革厅级班考核方式；把有关宁夏发展的重大现实问题作为调研课题，并组织部门成员参与调研。通过这些举措，既提高了厅级班学员的社会实践能力和调研能力，也开辟了教师了解区情的途径和自身素质的提高。