提高质量、彰显特色是建设“一流校（院）”的核心任务，也是建设“一流校（院）”的基本要求，这就决定了建设“一流校（院）”必须走内涵式发展之路。内涵式发展是更加注重质量的发展、更加彰显特色的发展、更加可持续的发展。

 

      质量立校是关乎校(院)盛衰的总战略。《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》明确指出，要把质量立校作为党校工作的重要遵循，作为全面提升党校工作水平的一项战略任务。坚持质量立校，核心是抓好教学科研咨询质量，加大投入和奖惩力度，规划和实施项目负责制，努力打造教学科研咨询核心竞争力。要突出顶层设计、搞好上下结合，不断优化课程设置，更新教学内容，改进教学方法，强化教学管理，不断推进教学改革创新。要以精品课工程建设为导向，以学科建设项目为主线，聚焦优势资源，真正打造一批在校（院）、全区乃至全国党校（行政学院）系统有影响力的精品课程。要以高层次科研咨询项目调研申报、评比为抓手，进一步提升校（院）科研水准。聚焦中央和自治区党委、政府中心工作、重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究，不断改进报送方式，增加报送数量，提高报送质量，及时反映重要思想理论动态，努力拿出有影响、有分量的决策咨询建议成果，切实提高校（院）的社会影响力、社会认知度和在区内决策的话语权。要稳步推进后勤服务社会化改革，切实提升后勤服务保障教学科研咨询的质量。不断提高后勤服务保障学员和教职工的能力和水平。

 

      办学特色是校（院）在办学理念和发展模式上所具有的根本优势和特点，是校（院）的核心竞争力和区别于其他校（院）的内涵之源。要积极探索和运用党校、行政学院教育规律、干部成长规律，深入开展需求调研，根据不同班次、不同培训对象，进行不同的教学设计，使教学设计体现出不同特色。要以项目组为单位，坚持“走出去”“引进来”，重点围绕我区经济社会发展的生动实践挖掘特色案例、特色基地，积累重要素材，为提升教学和科研质量奠定基础。要把学科建设作为一项基础性建设抓紧抓实，把学科人才引进培养作为重中之重，制定完善校（院）学科建设规划，加大学科领军人才引进力度，持之以恒地加强重点学科建设。同时要更加突出宁夏特色，积极打造民族团结、宗教和顺、脱贫攻坚、生态建设、创新驱动发展、民族干部教育等特色学科。要以推动学科建设为突破口，切实推进教学、科研、咨询三位一体共同提升，增强前瞻性、主动性、针对性、贴近性，努力实现教学、科研、咨询“三驾马车”的良性互动。

 

      事业发展，惟在人才。在校（院）资源中，优秀教师和其他各类人才是最宝贵的财富，也是推动校（院）可持续发展的基础和保证。要不断创新人才工作体制机制，牢固树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能，大力营造重才敬才、识才用才、引才聚才、优才留才的良好环境。要积极争取自治区人才引进各项政策待遇，大力推进校（院）内部组织人事制度改革，充分激发校（院）发展的源头活水。要大力实施“名师工程”、优秀教师评选、青年人才培养计划等，努力建立一支素质优良、规模适当、梯次合理的师资队伍。要不断提升教研人员干事的精气神，激励教研人员发扬和践行工匠精神，把心思放在教学、科研和决策咨询上来，把课讲好、把科研做深、把决策成果做精，全面提升校（院）可持续发展能力。

 

      一个行动胜过一打纲领。邓小平同志强调：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有。”习近平总书记指出：“社会主义是干出来的。”任何工作和事情都是干出来的，不是喊出来的。不论是做工作、办事情，还是搞建设、促发展，都离不开踏踏实实地干、勤勤恳恳地干。实现“一流校（院）”建设目标，走内涵式发展道路，必须大力弘扬“忠诚、求是、奉献、创新”的校（院）精神，必须提振精气神，保持力度，保持韧劲，善始善终，善作善成。全体教职工要发扬夙夜在公、只争朝夕的工作作风，以等不起的危机感、慢不得的紧迫感、坐不住的责任感，撸起袖子加油干，苦干实干创新干，努力在实现“一流校（院）”建设目标中展现更大作为、作出更大贡献。

 

      蓝图绘就，正当乘风破浪；任重道远，更须策马扬鞭。校委号召全体教职工更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以更加坚定的自信、更加饱满的热情、更加实干的勇气、更加昂扬的斗志，开拓进取、勇攀高峰，以国家行政学院督查评估整改意见为契机，在新起点上推进“一流校（院）”建设取得更大成绩。